Analyser ses pratiques professionnelles

Public

Formateurs, coordonnateurs pédagogiques, responsables de formation.

Pré-requis

Percevoir l’analyse de sa pratique comme une démarche volontaire de formation.

Objectifs de formation

Savoir analyser sa pratique afin d’améliorer l’efficience de son activité.

Contenu

• Définition et enjeux de l’analyse réflexive
• Les préalables individuels à l’analyse de pratique
• Les diverses formes de l’analyse de pratique,  individuelle et de groupe
• La démarche d’analyse réflexive
• La démarche d’un groupe d’analyse de pratique professionnelle GAPP
• Les outils d’aide à l’analyse de sa pratique
• Identification des pistes d’amélioration de ses pratiques

Méthodes pédagogiques

Formation-action en présentiel faisant alterner apports théoriques, échanges et mises en pratique par les participants.
Au cours de cette formation, chaque participant participe à l’analyse individuelle de sa pratique ainsi qu’à une séance d’analyse de pratique de groupe.

Validation

Attestation de formation précisant les compétences travaillées.

Compétences

A la fin de la formation, les participants auront identifié une posture de formateur réflexif et sauront mettre en œuvre une démarche d’analyse réflexive afin d’améliorer leur pratique de formateur.