Évaluer les acquis de formation

Objectifs

Identifier les fonctions, modalités et outils de l’évaluation des acquis des apprenants.

Public

Cette formation s’adresse à des formateurs et coordonnateurs pédagogiques en exercice ou ayant exercé ces fonctions.

Pré-requis

Maîtriser les techniques de conception d’une formation.

Contenus

• Définition de l’évaluation
• Les différentes fonctions de l’évaluation
• Qu’évalue-t-on en formation ? Définition d’une compétence
• Comment évaluer ?
• * Définition de critères et indicateurs de réussite
• * Les différentes modalités d’évaluation
• * Elaboration d’outils d’évaluation
• L’évaluation, support d’apprentissages
• Évaluer, et après ? L’exploitation de l’évaluation ou comment attester des acquis.

Modalités

Formation en distanciel synchrone (classe virtuelle)

Nombre de places limité à 8 apprenants par session

Durée de la formation

7h (2 demi-journées)

Démarche pédagogique

Dans une alternance entre démarche active (recherche, analyse, échanges) et apports théoriques du formateur, les participants travaillent sur plusieurs situations d’évaluation et sur un outil de suivi des apprentissages dans leur domaine d’expertise.

Compétences

A l’issue de la formation, les participants auront identifié les différentes fonctions et place de l’évaluation. Ils sauront concevoir des situations d’évaluation et les utiliser au service des apprentissages.

Validation

Attestation de formation précisant les compétences travaillées.